用俭以养德造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、“勤能补拙，俭以养德，诚至金开，智周万物”的校训及“学会关心，学会创造，全面发展，才华初露”的培养目标，已成为全体师生的共同追求。

2、俭以养德勤修身，不求奢华重朴素。诚信为本弃虚伪，崇尚高雅远低俗。坚强领导正风劲，继往开来展宏图。科学发展兴盛世，和谐中国奔幸福！

3、今天，我们认真地重提“节俭养德”，不仅仅因为俭以养德、敬天惜物是我们优良的传统，更因为节能减排、低碳生活是当下真正的时尚。

4、送你一副对联，上联：勤，勤，勤，勤能补拙出智慧；下联：俭，俭，俭，俭以养德出贤才。横批：勤俭成仁。世界勤俭日祝愿朋友，勤学获得报国智，节俭收获爱民德！

5、夫君子之行，静以修身，俭以养德。

6、俭以养德中华德，勤俭持家盛世兴。精打细算理好财，艰苦奋斗伟业兴。五谷丰登样样好，六畜兴旺万事兴。风调雨顺春光美，民殷国富家国兴。

7、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，棵宁静无以致远。

8、手机关掉背景光，正反复印省纸张，剩水浇花最恰当，骑车步行身体壮，勤以修身身安康，俭以养德德高尚。世界勤俭日，让我们把勤俭发扬！

9、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

10、焦裕禄的这一番话，应该如警钟长鸣，永远响在我们的耳边，激励我们俭以养德，砥节砺行，自觉地把《党政机关厉行节约反对浪费条例》贯彻好、落实好。

11、君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

12、静以修生，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

13、勤以修身，俭以养德，勤俭是美德，今日节约一粒粮，他日世界无饥荒，今天节省一滴水，他日幸福汇汪洋，世界勤俭日，节俭能源转换正能量，愿开心相伴！

14、世界勤俭日，送你三勤四俭，勤学苦练身体好，勤能补拙学习好，勤劳致富生活好！俭可养廉事业好，俭以养德品质好，黜奢崇俭心态好，俭故能广日子好！祝你三勤四俭好好好！

15、在大学里，经济条件差的同学应当勤俭以励志，经济条件好的同学也应勤俭以养德。

16、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮?

17、静以修身，俭以养德!如果在这一个男人最重要的几年中，你投资的是一个女人，那么你后边几十年里，你将不断的求着这个女人不要离开你。

18、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非静无成学。诸葛亮?

19、勤以立身，勤能补拙，勤学好问，最后勤可成大业！俭存奢失，俭以养德，俭以养廉，然后俭可积累财富！勤俭之道，成功之道。世界勤俭日，当以勤俭为先，万代流传。

20、平凡岗位，高尚人格，静以修身，俭以养德。

21、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

22、静则修身，俭以养德；勤则不匮，敏则有功。

23、诚实于心，踏实于志，俭以养德，廉以立身。

24、学习静以修身，俭以养德，谨守恭俭谨致诚信七个字，做事情要精益求精，如履薄冰，如临深渊。

25、静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

26、诸葛亮说：“静以修身，俭以养德。”，李宫俊说：“行以修身，闲以养德。”。李宫俊?

27、夫君子之行，静以修身，俭以养德；非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

28、静以修身，俭以养德。人本来是活泼泼一颗心，就是外欲太多，将此心遮了，就不行了。张佳玮?

29、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

30、“静以修身，俭以养德，淡泊以明志，宁静以致远”;“一粥一饭，当思来处不易。

31、诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。

32、家庭需要美德，职业需要道德，个人需要品德，做官需要官德，社会需要公德。传承中华仁德，国人同心同德。静以修身，俭以养德，愿你享受美好生活！

33、静以修身，俭以养德，心无外物，回归自我。夏日燥热，汗如长河，心怀宁静，自然清澈。短信一首，作为祝贺，从从容容，静心如歌。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。